设计意图
　　
　　大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我介绍的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。
　　
　　活动目标
　　
　　1　了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。
　　2　增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。
　　
　　活动准备
　　
　　1　大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。
　　2　会唱歌曲《认识你呀真高兴》。
　　
　　活动过程
　　
　　一、师生相互介绍姓名
　　1　师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)
　　2　师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己(请3～4名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。)
　　
　　二、了解自我介绍的基本内容
　　1　师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)?
　　2　师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听，我介绍了哪些内容?(老师介绍：我的名字叫……我的家住在……我喜欢(爱好)……我的好朋友是……)
　　3　师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。
　　4　师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。(请1～2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)
　　5　提问：他介绍了哪些方面?对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。
　　
　　三、找个好朋友介绍自己
　　1　每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。
　　2　请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。
　　3　师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。
　　4　师：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?
　　
　　四、结束活动
　　师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放《认识你呀真高兴》音乐)