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新课程理念下的中学化学教学是构建以学生自主活动为基础的教学新过程,着重围绕以激发学生的学习兴趣,创设问题情境,提高学生获取信息能力,注重发挥学生实验作用等方面进行教学.学生要从以前的“被动性接受学习”转变成“主动探索式学习”,要完成这个重大的变革,就要求学生必须有自主性学习的意识和习惯,而新课改条件下怎样加强学生的自主性学习是我们每个老师需要思考的首要问题.