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作为父母,我们都期望孩子从小就爱上阅读。然而,在这个科技高速发展的时代,爱阅读的孩子越来越少,痴迷电子游戏的孩子则越来越多。培养孩子阅读的兴趣,成了令很多父母头痛的一件事情。要让孩子爱上阅读,我们可以考虑从以下几点做起:
1.尽早让宝宝接触图书
越是重视早期阅读的家长,他们的孩子对阅读的兴趣越是浓厚。一旦爱上图书,阅读就成为孩子们每天必不可少的一项活动。相反,那些缺乏早期阅读经验的孩子,他们感受不到阅读的乐趣,注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引,自然容易痴迷电子游戏与网络。这些东西对孩子的发展虽然也有好处,但是,如果孩子过于迷恋这些,对他们的成长是没有好处的。比如,它们可能影响孩子社会交往能力的发展,严重的甚至导致孩子自闭,影响他们社会化的进程。基于这样一个原因,让宝宝尽早接触图书,是让他们将来爱上阅读的第一步。
2.选择适合宝宝的图书
各种绘本、立体图书、发声图书、触摸认知图书、翻翻图书、洗澡书、擦擦画画图书、无字图书、布书、洞洞书、活页图书……这些融合了很多功能,又具有玩具特性的图书是让宝宝接触图书,并对图书产生兴趣的比较好的选择。当然,只要父母有足够的智慧,任何一本书都能够吸引宝宝的注意力,并引导他爱上阅读。
3.宝宝读书应从玩开始
玩是宝宝的工作。玩沙、玩水、玩被子、玩衣服、玩自己的小手小脚丫……总之,任何东西都可能成为宝宝玩的对象。要让宝宝对图书产生兴趣,也得从玩入手。在玩书的过程中,我们可以引导他去发现书的奥秘,以及里面众多有趣的元素,慢慢地,他的兴趣就被培养起来了。
宝宝何时开始玩书?怎么玩?如何玩好?这些全靠妈妈的点化。所以当你为自家宝宝不喜欢书而烦恼时,自我反省一下是很有必要的。
4.不要怕孩子撕书
撕书的成本相比阅读习惯的培养来说是相当低廉的。撕书、啃书、摔书……这些都是宝宝玩书的方式,是阶段性的行为。他不会总是这样,所以父母没必要看到宝宝撕书就大惊小怪,更不应该呵斥孩子。宝宝在玩的过程中会慢慢明白书的真正用途,也会逐渐对图书产生兴趣。当书里的内容渐渐吸引他的时候,他就会逐步完成从亲子阅读到独立阅读的跨越了。
5.让书充满每个角落
在家里让书随处可见,时不时地和宝宝一起翻一翻、摸一摸,尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里,宝宝就会更早地对读书产生兴趣。
6.不要低估宝宝的理解能力
事实上,两三个月的宝宝就喜欢听妈妈读书的声音了,而两三岁的宝宝更喜欢听长一点的故事。他们对故事的理解程度会让我们吃惊,故事里的情节会给宝宝留下深刻的印象,一旦相应的背景知识形成,宝宝的大脑便会产生联系,故事就会在他们脑海中活过来。国外的研究表明,给宝宝讲述情节丰富的故事,既能给宝宝一些形象的概念,又可以为他们留出一定的想象空间,使宝宝的形象思维能力在不自觉中得到提升。
编辑 / 孙鲁宁
(E-mail:sln9009@163.com)
1.尽早让宝宝接触图书
越是重视早期阅读的家长,他们的孩子对阅读的兴趣越是浓厚。一旦爱上图书,阅读就成为孩子们每天必不可少的一项活动。相反,那些缺乏早期阅读经验的孩子,他们感受不到阅读的乐趣,注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引,自然容易痴迷电子游戏与网络。这些东西对孩子的发展虽然也有好处,但是,如果孩子过于迷恋这些,对他们的成长是没有好处的。比如,它们可能影响孩子社会交往能力的发展,严重的甚至导致孩子自闭,影响他们社会化的进程。基于这样一个原因,让宝宝尽早接触图书,是让他们将来爱上阅读的第一步。
2.选择适合宝宝的图书
各种绘本、立体图书、发声图书、触摸认知图书、翻翻图书、洗澡书、擦擦画画图书、无字图书、布书、洞洞书、活页图书……这些融合了很多功能,又具有玩具特性的图书是让宝宝接触图书,并对图书产生兴趣的比较好的选择。当然,只要父母有足够的智慧,任何一本书都能够吸引宝宝的注意力,并引导他爱上阅读。
3.宝宝读书应从玩开始
玩是宝宝的工作。玩沙、玩水、玩被子、玩衣服、玩自己的小手小脚丫……总之,任何东西都可能成为宝宝玩的对象。要让宝宝对图书产生兴趣,也得从玩入手。在玩书的过程中,我们可以引导他去发现书的奥秘,以及里面众多有趣的元素,慢慢地,他的兴趣就被培养起来了。
宝宝何时开始玩书?怎么玩?如何玩好?这些全靠妈妈的点化。所以当你为自家宝宝不喜欢书而烦恼时,自我反省一下是很有必要的。
4.不要怕孩子撕书
撕书的成本相比阅读习惯的培养来说是相当低廉的。撕书、啃书、摔书……这些都是宝宝玩书的方式,是阶段性的行为。他不会总是这样,所以父母没必要看到宝宝撕书就大惊小怪,更不应该呵斥孩子。宝宝在玩的过程中会慢慢明白书的真正用途,也会逐渐对图书产生兴趣。当书里的内容渐渐吸引他的时候,他就会逐步完成从亲子阅读到独立阅读的跨越了。
5.让书充满每个角落
在家里让书随处可见,时不时地和宝宝一起翻一翻、摸一摸,尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里,宝宝就会更早地对读书产生兴趣。
6.不要低估宝宝的理解能力
事实上,两三个月的宝宝就喜欢听妈妈读书的声音了,而两三岁的宝宝更喜欢听长一点的故事。他们对故事的理解程度会让我们吃惊,故事里的情节会给宝宝留下深刻的印象,一旦相应的背景知识形成,宝宝的大脑便会产生联系,故事就会在他们脑海中活过来。国外的研究表明,给宝宝讲述情节丰富的故事,既能给宝宝一些形象的概念,又可以为他们留出一定的想象空间,使宝宝的形象思维能力在不自觉中得到提升。
编辑 / 孙鲁宁
(E-mail:sln9009@163.com)