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一个班级整体教学质量的提高，学困生成绩的提高是非常重要工作。一、明晰学困生形成的原因1．部分学生反应较慢，教师为了赶教学进度也会放松或放弃对这类学生的辅导，使得这些学生学习问题不断积累，知识断层较多，厌学情绪也较大，导致其步人学困生的行列。
努力促进学困生的进步提高
【摘 要】
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一个班级整体教学质量的提高，学困生成绩的提高是非常重要工作。一、明晰学困生形成的原因1．部分学生反应较慢，教师为了赶教学进度也会放松或放弃对这类学生的辅导，使得这些学生
【机 构】
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化隆县群科镇中心学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2010年11期
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