【摘 要】
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微课作为一种全新的教学形式,受到了人们的广泛关注,然而微课作为新鲜事物,其发展过程中仍有许多问题需要在实践中不断探索。视频化及微型化使得微课中教师教态对教学效果的
【基金项目】
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大学语文案例教学的探究与实践(编号200918)
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微课作为一种全新的教学形式,受到了人们的广泛关注,然而微课作为新鲜事物,其发展过程中仍有许多问题需要在实践中不断探索。视频化及微型化使得微课中教师教态对教学效果的影响比在传统课堂教学中更为明显,良好的教态对于制作一堂精彩的微课有着重要的意义。依据微课教学的特点,重点就教师的站姿、手势、眼神、面部表情、仪表五个方面对教师教态进行了探讨,逐一剖析了其特点,并提出了相应建议,以期提高微课制作水平。
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