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知识目标：理解直线与圆的位置关系的种类；会用点到直线的距离公式,求圆心到直线的距离；会用点到直线的距离判断直线与圆的位置关系。德育目标：创设问题情景，激发学生好奇心；通过探索发现问题并解决问题，体验成功的喜悦，培养学生自信心。教材分析：“直线和圆的位置关系”是圆这一章的重点内容，从知识体系上看，它既是直线与圆的方程的延续与提高，又是学习切线的性质和应用的基础。从数学思想方法的层面上看，它运用了运动变化的观点来揭示知识的发生过程。因此，直线和圆的位置关系在圆一章中起着承上启下的作用。