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微学习这种新型学习模式是数字化时代发展的必然,并且这种学习形式已成为各类学校的一种新的学习状态。但目前这种学习的评价体系还尚未建立,也缺乏有效的评价方法。本研究从微学习评估基本原则入手,阐述了评估方法策略,通过微学习实践研究为微学习评估提供有价值的参考。
评估方法性原则对微学习评价的指导性研究
【摘 要】
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微学习这种新型学习模式是数字化时代发展的必然,并且这种学习形式已成为各类学校的一种新的学习状态。但目前这种学习的评价体系还尚未建立,也缺乏有效的评价方法。本研究从
【机 构】
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浙江机电职业技术学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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2016年浙江省教育厅科研项目“外语微学习构建与实践研究”(Y201636664)
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