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以我校物联网应用技术专业群为例,通过分析国家、地方产业发展社会岗位需求,为满足物联网技术发展人才培养的要求,提出了一种培养复合型人才的实施方法。将知识复合、能力复合、素质复合融为一体,构建能力递进课程体系、建设优质教学资源、配套企业生产性教学环境,引进多元化质量评价机制,培养复合型人才。
“一流高职院校”背景下复合型人才培养模式研究
【摘 要】
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以我校物联网应用技术专业群为例,通过分析国家、地方产业发展社会岗位需求,为满足物联网技术发展人才培养的要求,提出了一种培养复合型人才的实施方法。将知识复合、能力复
【机 构】
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佛山职业技术学院信息工程系,佛山职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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广东省教育厅《广东省一流高职院校佛山职业技术学院建设单位-物联网应用技术高水平专业建设》项目(粤高教函2016,250号文),广东省信息技术教指委高职教改项目《以发展型、创新型、复合型技术技能人才培养为核心的物联网应用技术专业人才培养方案改革》(XXJZW2018011)
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