综合验光仪对老视近附加判定价值分析

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目的 分析综合验光仪对老视近附加判定价值.方法 选取2009年12月-2010年12月来我院眼科配镜的老视患者168例,根据使用验光方法不同分为观察组和对照组各84例,观察组采用综合验光仪验光科学验光法,对照组采用传统验光法,比较两组患者的老视近附加、矫正近视力、舒适持久度、年龄与ADD的关系.结果 观察组的ADD平均(2.01±0.67)D,对照组平均(1.87±0.75)D,差异具有统计学意义(P
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摘 要:政治课教学存在一种突出现象,由于受社会各方面的影响,学生已经形成许多“先入为主”的观念,会对所学知识作出一些片面、错误的理解,本文探讨的就是纠正学生“社会性偏差”的具体办法。  关键词:政治教学;社会性偏差;纠正  中国分类号:G427 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2011)02-011-02     所谓“社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响,与学校教育的内