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目的：编制适用于高校贫困新生的社会支持量表。方法：通过借鉴相关量表、开放式问卷收集、征求心理学专家意见、小样本施测、探索性因素分析和相关分析等，形成由16个题目构成的最终问卷。结果：量表由家庭关爱、压迫与歧视、朋辈支持、校园关怀4个因素构成，经过验证性因素分析、信度效度分析，量表符合心理测量学的科学要求，可以用于高校贫困新生社会支持的研究。