【摘 要】
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产教融合背景下,加强以“能力导向”为特质和内核的学风建设是深化产教融合、促进人才培养的内在要求.旅游学院通过实践探索,提出了“践行工匠精神,提升专业技能,助推卓越成
【机 构】
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重庆第二师范学院,重庆,400065
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产教融合背景下,加强以“能力导向”为特质和内核的学风建设是深化产教融合、促进人才培养的内在要求.旅游学院通过实践探索,提出了“践行工匠精神,提升专业技能,助推卓越成长”的“能力导向型”学风建设理念,构建了培养主体、机制、载体、服务、监督等“能力导向型”学风建设五大机制,切实增强了旅游学院学风建设的实效性.
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