【摘 要】
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学习者共同体作为一种新型的学习环境，强调学习者之间的社会交互活动关系，学习者以有意义的社会实践参与者身份参与学习共同体的运作，在互助协作的环境中学习，达成学习目标与人际
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学习者共同体作为一种新型的学习环境，强调学习者之间的社会交互活动关系，学习者以有意义的社会实践参与者身份参与学习共同体的运作，在互助协作的环境中学习，达成学习目标与人际交往目标。构建大学英语学习者共同体有助于学习者在良好的语言学习环境中发展自我，最终实现“个体主体性与群体主体性”互相促进、共同发展。
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