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团队学习是组织开展知识应用和知识创新的基本方式，团队的成员为了同一目标开展学习活动，进行有目的的知识创新，需要得到组织提供的知识服务支持．因此，为团队学习活动提供知识服务可以提高团队的工作效率、知识应用和创新能力，进而提高团队成员决策的准确性．本文从概念、特点、内容、影响因素、运行模式和实现方法等方面，对国内外相关文献进行了对比和总结，分析了当前的研究状况，对目前团队学习和知识服务的研究作出了评价．