【摘 要】
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<正>数学是研究数量关系和空间形式的科学,正是基于对"数"和"形"的抽象研究才产生了数学这门学科。而在小学阶段,"数"和"形"也是小学数学研究的主要对象,"数形结合"也是小学
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<正>数学是研究数量关系和空间形式的科学,正是基于对"数"和"形"的抽象研究才产生了数学这门学科。而在小学阶段,"数"和"形"也是小学数学研究的主要对象,"数形结合"也是小学数学学习中的重要思想方法。小学数学教学中运用"数形结合思想",主要是为了降低学习难度,帮助学生更好理解知识,通过实物图、示意图、简化图等来帮助学生学习。一、对于数概念、性质、意义的理解数学概念、性质、意义的学习非常抽象,教师借助于简单的示意图、几何图可
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