【摘 要】
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在工科类各专业的专业课程中往往包含了深奥的理论知识和抽象的公式,故在以往的教学过程中老师们经常把大部分的精力都放在对专业知识的讲解上,对教材中所蕴含的思政教育资源
【基金项目】
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南阳师范学院青年项目:2018QN026;南阳师范学院教学改革项目:2016-JXYJYB-25
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在工科类各专业的专业课程中往往包含了深奥的理论知识和抽象的公式,故在以往的教学过程中老师们经常把大部分的精力都放在对专业知识的讲解上,对教材中所蕴含的思政教育资源的挖掘和传授在课堂上几乎很少涉及,这就错失了在专业课的授课中对学生进行思政教育的大好机会。本文以《C++程序设计》课程为例,对工科类专业课中的所蕴含的思政教育思想进行探索,通过对教材中所包含的知识点和思想要点的结合,对教学大纲修改等教学设计和方法的改革,将思政教育充分融入到了工科类各专业的日常专业课教育中去。
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