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【正】数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。在教学过程中,教师应该依据小学生认识和掌握知识的规律,以及他们的心理特征激趣乐学,即激发学生对数学的兴趣,充分调动学生乐于学习的积极性和主动性。下面,结合笔者的教学实践谈几点体会。
在小学数学教学中让学生激发兴趣乐于学习
【摘 要】
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【正】数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。在教学过程中,教师应该依据小学生认识和掌握知识的规律,以及他们的心理特征激趣乐学,即激发学生对数学的兴趣,充分调动学生
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市迎宾路小学
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年9Z期
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