【摘 要】
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在"立德树人"作为教育的根本任务背景下,学校体育中融合德育的系统研究成为当务之急。文章审视了当前学校德育的人性转向、生活转向、实践转向和学科融合转向及转向过程中的
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在"立德树人"作为教育的根本任务背景下,学校体育中融合德育的系统研究成为当务之急。文章审视了当前学校德育的人性转向、生活转向、实践转向和学科融合转向及转向过程中的困惑;基于整体教育观和学校体育"立德树人"的理念,结合国内外学校体育中德育教育开展的情况,提出了学校体育中德育的横向整合、纵向整合、时空整合、实践整合等多维整合走向,以回应学校德育的四个转向,这种多维整合才可能真正实现学校体育中德育在知识、实践,观念、生活层面上的融合,最终指向学生良好体育生活的构建。
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