【摘 要】
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多媒体具有形象,直观,生动,声、光、色兼备,静动结合等诸多优点。在小学几何知识教学过程中,恰当地运用多媒体辅助教学能够激发学生的学习兴趣,有利于沟通知识间的联系,更好
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多媒体具有形象,直观,生动,声、光、色兼备,静动结合等诸多优点。在小学几何知识教学过程中,恰当地运用多媒体辅助教学能够激发学生的学习兴趣,有利于沟通知识间的联系,更好地展现知识的形成过程,突破教学重难点,提高教学效率。从而培养了学生的能力,使学生的学习变得轻松愉快,学生良好的学习心态得以保持,为小学几何知识的课堂教学增光添彩。
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