肖老师：
　　您好！我的孩子快两岁了，感觉已到执拗期，一般我会尊重他的需求，但也不盲目溺爱他。但问题是，平时我们上班就由爷爷奶奶还有保姆照顾孩子。我感觉他们是以孩子不哭为唯一目标，导致孩子脾气越来越大，越来越拗。另外诸如孩子喝奶、撒尿小事，爷爷奶奶和阿姨都喜欢在旁边围观。不仅要围观，还会在一旁指指点点。比如问孩子有没有尿这种小事，大家都会一窝蜂地去喊孩子。当孩子说“没有”时，大家还会七嘴八舌地说：“该有了！该有了！”对此，我和他们多次沟通，但改变了没几天就会重演。
　　我觉得他们过度关注孩子的生活小事，以不哭为目标的教育，对孩子成长极为不利。其实我很想辞职回家自己带孩子，毕竟这是儿子成长的关键时期。不过我还有很多顾虑，自己回家带，爷爷奶奶估计会回老家，不知老人会不会有想法，他们总认为自己带孩子挺尽心的，而我要是辞职，他们可能会觉得是对他们不放心。
　　我总想把各方面都处理好，但心有余而力不足，希望您能指点一二。谢谢。
　　不知道两位老人是不是来自农村？如果是的话，出现这样对待孩子尿尿的场景就再正常不过了。老人从农村来到城市，一下子难以融入城市生活，很难找到他们的生活支撑点，孩子就成了他们唯一的寄托。而孩子又有保姆带，老人想为孩子做点事情又不能实现，所以当孩子尿尿之类的“大事”发生时，老人就会很兴奋地围观了。这样的情况下，无论如何沟通都难以达到效果。为什么？因为沟通的目的是为了教育孩子，但结果却不仅仅是教育孩子，同时也抽掉了老人唯一的精神寄托。
　　这里涉及到祖父母和年轻父母之间教育理念的差异问题。
　　例如吃饭，年轻的父母会要求孩子自己动手吃，哪怕是吃到饭冷，而祖父母会舍不得，喂吧！一次两次三次，孩子自然有了心思：反正我不吃会有人喂，誓把不吃进行到底！
　　孩子哭时，年轻的父母一般会比较坦然，让孩子的哭闹很难达到目的。而祖父母会如临大敌，和孩子几个回合下来就向孩子缴枪投降了。一次两次三次，孩子就会将“哭”运用得炉火纯青了！
　　户外运动，年轻的父母会放任孩子自由活动，爬高、奔跑、嬉闹;而祖父母会不放心，怕摔了孩子，于是不准跑不准跳不准越雷池一步。慢慢地，孩子就变得畏首畏尾、缩手缩脚了。
　　当然，祖父母的教育理念也不都是落后的。比如祖父母比较有耐心，比较细心，比较注意关心孩子的身体，比较注意安全教育。这些都是可以和年轻父母形成教育互补的。
　　在孩子的教育上，父母与祖父母必须存异求同，互相体谅，万不可当着孩子的面争论谁是谁非！当育儿理念出现偏差时，两代人应积极沟通，一方当“生活老师”一方当“心灵导师”，不断调整孩子的教育计划。若是一味吵架或各行其是，对孩子的成长很不利。
　　在隔代教育中，祖父母切不可对第三代管得太多，更不可“抢”走父母对孩子的教育权。祖父母要舍得将权利放给孩子父母，让父母承担主要的教育责任。而年轻父母也应多一点时间与孩子相处，不要因工作忙碌、回家太劳累就忽略做父母的责任，应见缝插针地与孩子培养感情、对他们进行教育，让孩子在两代人的共同呵护下健康成长。另外，年轻父母还要注意适当满足祖父母的社会需求，让老人尽可能融入社会。老人的社会化程度越高，对孩子的教育就越有效。
　　
　　建议：
　　针对这位妈妈的情况，提供以下四个解决方案：
　　一、祖辈帮着带孩子，这在中国最常见。所以，您不必对老人带孩子有太大顾虑，不妨辞退保姆，让爷爷奶奶专门带小孩。您这样的做法是对老人极大的信任，他们一定会全心全意带好孩子。不过，您一定要经常和老人沟通：教育孩子是父母的责任，希望他们配合。
　　二、让爷爷奶奶回老家，让保姆带孩子。这是不少年轻父母的常规做法，是可行的，但是，一定要注意老人的心理感受，不要让老人觉得：自己不被子女所需要了，是个无用的人了。另外，老人不和儿女住在一起了，子女更要多关心老人的精神生活，不能让老人太孤独寂寞。
　　三、您自己辞职专门带小孩。这个办法的成本太大，要慎重！
　　四、保持现状，但必须帮助老人找到他们的精神寄托：或是帮老人找点事情做，或是帮老人找到适合他们的兴趣爱好，总之必须帮老人适应新环境，融入新生活，并找到属于他们的天地。老人好了，孩子才会好！
　　总之，孩子的所谓执拗期并不是问题，而是孩子自主意识萌芽的信号。关键是：如何在孩子的执拗敏感期，协调好父母与祖父母在教育方式上存在的分歧，也就是如何解决隔代教育中存在的问题。隔代教育的问题解决了，孩子执拗期中的问题也就迎刃而解了。
　　编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com