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本文简单概述了自主学习能力,并分别站在院校和教师的角度,深入探索高职行业英语自主学习能力培养。尝试性地从学风建设、学习型班级构建、学习氛围营造、教学观念转变、教学模式革新、教学评价优化这几大方面提出了有效的培养路径。以期从根本上提高学生行业英语自主学习力,为日后提高他们的岗位竞争力打下良好基础。