论文部分内容阅读
现代远程教育作为一种新型的教育模式，对传统教育带来了巨大的冲击和挑战，引发了教育理念、教学模式、教学手段、教学的主、客体关系等方面深刻变革，改变了教师在教学活动中的地位，使教师由单纯的知识传授者变为学生学习的向导。作为教学模式转型的执行者，教师必须重塑自身角色，适时自觉地转变教育观念，提高应用现代技术能力，把握和跟踪现代教育思想的发展，加强现代远程教育理论的研究，以适应现代远程开放教育的需要，为人才培养模式改革做出应有的贡献。