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【出 处】
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高电压技术
【发表日期】
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2018年07期
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摘要：在当前新课程教学改革的不断发展中，都需要注重对于学生综合学习素质的培养，这样才能提升学生的语文综合能力。而且在开展阅读教学时，也需要加强与语文要素的结合，这样才能不断提升学生在课堂中的学习效率，在探索不同阅读文本的言语形式的过程中，可以借助不同的表现方式，帮助学生理解作者所想要表达的情感，因此，本文就如何围绕小学语文要素开展阅读教学进行分析，并提出指导建议。关键词：小学语文;阅读教学;把握主题;言语形式;教学目标在促进学生学习自信心提升的基础上，教师都需要注重学生的个人学习能力的发展，让学生能在阅读
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【摘要】小学阶段，在基础教学学科中，语文可谓学习其他学科的基础，课堂教学中其地位十分关键。读、写为小学语文课堂教学重点，有助于学生掌握教材基本知识，学生理解能力提升，语文学习思维得以培养。新课标要求下，读、写可使小学生语文整体的学习水平提升。对此，本文结合小学语文当前教学现状，分析了读写结合展开意义，并探究了相关策略，期望为后续教学提供有效参考。【关键词】教学策略;读写结合;小学语文伴随着飞速发展的社会经济，学校教育变化很大，传统教育以分数对学生学习质量加以划分，然伴随着逐步推进的新课改要求，现阶段教育发
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