【摘 要】
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高中新课改开展近三年,首批新课改的学生今年六月将参加高考,从最初全校教师学习课改理念到课堂实践再到后来的传统与课改的结合.学生成绩的起起落落,思想行为方式的不断变化
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高中新课改开展近三年,首批新课改的学生今年六月将参加高考,从最初全校教师学习课改理念到课堂实践再到后来的传统与课改的结合.学生成绩的起起落落,思想行为方式的不断变化,令人大为感慨.作为一名高中数学教师兼班主任,如何理解新课改的新理念,而又要保证学生成绩的稳定提升,笑对新高考,值得大家深思。
In the recent three years of high school new curriculum reform, the first batch of new curriculum reform students will participate in the college entrance examination in June this year, from the beginning of the whole school teachers to learn the concept of curriculum reform to classroom practice and later the combination of tradition and curriculum reform. As a high school mathematics teacher and teacher in charge, how to understand the new concept of new curriculum reform, but also to ensure the stability and improvement of student performance, laugh at the new college entrance examination, it is worth pondering .
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