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摘要：当今时代提倡创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，但就现实情况来看，大学生的闲置物品日益增多，其处理存在一定的问题。因此，结合新发展理念，对大学生闲置物品的综合利用机制进行研究，可以打造一种新型闲置物品综合利用体系，使闲置物品得到再次利用、循环利用，引导当代大学生对其闲置物品树立一种新型处理理念，与新时代倡导的新发展理念相适应。
关键词：大学生;大学生闲置物品;综合利用;调查研究
1 时代定位
自改革开放以来，我国市场经济不断发展，如今我们身处新时代，互联网经济等新型经济的飞速发展为我国经济发展提供了新活力，同时随着我国科技的不断进步，我国已经入了“大数据”时代，通过“大数据”支撑我国经济有了前所未有之变革，同时也为我们传统的日常生活带来了转变。基于此创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念应运而生，顺应时代要求我们以新发展理念作为理论引导，对大学生闲置物品综合利用机制进行调查研究，希望可以，对大学生的闲置物品构建一个安全、高效、长久、便捷的综合利用机制体系。借此为社会做出自己的贡献。
2 现状分析
2.1大学生具有不合理的消费观念和行为
当代大学生的消费存在着若干问题，第一，据麦可思研究院一项关于“大学生消费理财观”的调查表明，94%的大学生生活费由父母提供，故其经济独立意识较弱，理财观念淡薄，导致许多不必要消费。第二，众多大学生网购成瘾，形成“仪式消费”——“双十一网购节”、“6.18年中大促”，导致其购买许多重复物品。第三，大学生心理、生理尚处于不完全成熟阶段，易出现冲动心理，导致冲动消费。
2.2大学生物品回收站不够系统化、专业化、规范化
大学生物品回收站缺乏专业性、规范性的平台，学校网上回收物品系统不完善，在校内物品回收中，大多规模较小，回收方式单一，配套设施不全，体系不完善，导致其工作很难大规模展开，不能达到预期效果。大多数二手交易平台是针对全社会范围开展的，不具有针对大学生的专门性，不能实现校内交易，便利度较低。
2.3大学生对于物品回收站的认知度不高
各大高校尚未意识到闲置物品过多，影响大学生生活居住环境及其心理状态，同时尚未建立物品回收站管理机制，并对其重视度不高、宣传力度小，从而导致大学生对闲置物品的处理方式模糊且单一、处理意识淡薄，未了解或少接触物品回收站这一新型物品利用模式，导致物品回收站的基础建设工作难以全面大规模开展。
3 调查报告分析
为更加具体、深入地了解当代大学生的闲置物品种类，及其对其的处理方法，我们团队在线上展开问卷调查，一共收回501份调查问卷，以在校大一至大四学生为调查对象。
3.1闲置物品的处理方式调查
调查结果显示，有32.9%的学生选择对闲置物品放在一边不予理会，有17.7%的同学选择将其送给需要的同学，同时有17.1%的学生通过一定途径进行出售，也有14.9%的同学将闲置物品丢弃，有13.4%的学生将其捐赠，也有4%的同学通过其他途径处理，由此可见，有一大部分同学的闲置物品没有得到更好地再利用，甚至造成了一定程度上的资源浪费。
3.2大学生对物品回收站的接受度调查
据调查数据显示，有54.5%的学生表示如果有需要的话愿意了解这个平台，也有42.5%的学生非常愿意去了解，只有3%的同学出于某方面的愿意不愿意了解，从数据来看，同学们对物品回收站接受度比较高。
3.3大学生对物品回收站的使用意愿调查
调查结果显示，有38.3%的同学愿意视物品而定来使用这个平台，有29.9%的学生愿意使用这个平台，有17.4%的同学则表示不确定，同时也有14.4%的同学表示不愿意使用，但是从整体数据来看，大学生对物品回收站的使用意愿还是比較高，还是有大多数同学愿意使用。
4 探索构建大学生闲置物品综合利用平台
首先，本团队依据调查问卷分析，就在闲置物品处理过程中所出现的问题，拟运用以下方法处理上述问题，构建大学生闲置物品综合利用平台。具体内容如下：
4.1针对大学生对与物品回收站的认知度不高的问题
首先，增强学校对于物品回收站的重视程度，加大宣传力度和资金投入，培养专项人才，进行线上线下大规模宣传，设置适当奖励制度，以带动同学们的积极性。
4.2针对回收物品分类不明确、不规范的问题
首先，设立相关部门及人员（回收人员、分类人员、对接人员、监管人员等）进行物品分类（衣物、箱包、鞋靴、百货、手机配件、饰品、美妆、运动装备、数码、电器、图书等）管理，其次，制定详细的物品分类制度，由专门人员进行登记备案管理。
4.3针对再利用渠道单一、不透明化的问题
在校内借助学校爱心志愿组织，与其进行合作，实现对贫困大学生的精准帮扶，在校外借助政府公益团体（如中国红十字会、中国青少年基金发展会、宋庆龄基金会等），与贫困地区建立长久合作，将物品送到真正需要它的地方。对所有回收物品的情况去向进行网上信息全公开，接受广大人民群众的监督，努力实现物品利用透明化，增强社会各界人士对我们的信任。
5 结语
本团队所追求构建的大学生综合利用平台是区别于传统意义上的单一性的物品交易平台，在接下来的具体实践中，我们会借助网络技术，建立微信公众号，发布闲置物品的信息以便同学相互交换及进行爱心捐赠;同时每月在校内指定地点进行一次闲置物品交换活动，经闲置物品拥有者的同意将那些遗留下来的闲置物品进行爱心捐赠，项目过程中再考虑其他信息化途径或与其他系统对接。在校内适当场所设置闲置物品回收站。将物品回收与创新、绿色、协调、开放、共享的新发展理念相结合，构建一种新模式下的大学生物品回收站，建立一种长久有效的机制。
基金项目：华北水利水电大学2019年大学生创新创业训练计划项目“新发展理念下大学生闲置物品综合利用机制研究”（项目编号：2019XA016）
作者简介：石萌萌，女，汉族，华北水利水电大学，本科学生。
刘珂，女，汉族，华北水利水电大学，本科学生。
关键词：大学生;大学生闲置物品;综合利用;调查研究
1 时代定位
自改革开放以来，我国市场经济不断发展，如今我们身处新时代，互联网经济等新型经济的飞速发展为我国经济发展提供了新活力，同时随着我国科技的不断进步，我国已经入了“大数据”时代，通过“大数据”支撑我国经济有了前所未有之变革，同时也为我们传统的日常生活带来了转变。基于此创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念应运而生，顺应时代要求我们以新发展理念作为理论引导，对大学生闲置物品综合利用机制进行调查研究，希望可以，对大学生的闲置物品构建一个安全、高效、长久、便捷的综合利用机制体系。借此为社会做出自己的贡献。
2 现状分析
2.1大学生具有不合理的消费观念和行为
当代大学生的消费存在着若干问题，第一，据麦可思研究院一项关于“大学生消费理财观”的调查表明，94%的大学生生活费由父母提供，故其经济独立意识较弱，理财观念淡薄，导致许多不必要消费。第二，众多大学生网购成瘾，形成“仪式消费”——“双十一网购节”、“6.18年中大促”，导致其购买许多重复物品。第三，大学生心理、生理尚处于不完全成熟阶段，易出现冲动心理，导致冲动消费。
2.2大学生物品回收站不够系统化、专业化、规范化
大学生物品回收站缺乏专业性、规范性的平台，学校网上回收物品系统不完善，在校内物品回收中，大多规模较小，回收方式单一，配套设施不全，体系不完善，导致其工作很难大规模展开，不能达到预期效果。大多数二手交易平台是针对全社会范围开展的，不具有针对大学生的专门性，不能实现校内交易，便利度较低。
2.3大学生对于物品回收站的认知度不高
各大高校尚未意识到闲置物品过多，影响大学生生活居住环境及其心理状态，同时尚未建立物品回收站管理机制，并对其重视度不高、宣传力度小，从而导致大学生对闲置物品的处理方式模糊且单一、处理意识淡薄，未了解或少接触物品回收站这一新型物品利用模式，导致物品回收站的基础建设工作难以全面大规模开展。
3 调查报告分析
为更加具体、深入地了解当代大学生的闲置物品种类，及其对其的处理方法，我们团队在线上展开问卷调查，一共收回501份调查问卷，以在校大一至大四学生为调查对象。
3.1闲置物品的处理方式调查
调查结果显示，有32.9%的学生选择对闲置物品放在一边不予理会，有17.7%的同学选择将其送给需要的同学，同时有17.1%的学生通过一定途径进行出售，也有14.9%的同学将闲置物品丢弃，有13.4%的学生将其捐赠，也有4%的同学通过其他途径处理，由此可见，有一大部分同学的闲置物品没有得到更好地再利用，甚至造成了一定程度上的资源浪费。
3.2大学生对物品回收站的接受度调查
据调查数据显示，有54.5%的学生表示如果有需要的话愿意了解这个平台，也有42.5%的学生非常愿意去了解，只有3%的同学出于某方面的愿意不愿意了解，从数据来看，同学们对物品回收站接受度比较高。
3.3大学生对物品回收站的使用意愿调查
调查结果显示，有38.3%的同学愿意视物品而定来使用这个平台，有29.9%的学生愿意使用这个平台，有17.4%的同学则表示不确定，同时也有14.4%的同学表示不愿意使用，但是从整体数据来看，大学生对物品回收站的使用意愿还是比較高，还是有大多数同学愿意使用。
4 探索构建大学生闲置物品综合利用平台
首先，本团队依据调查问卷分析，就在闲置物品处理过程中所出现的问题，拟运用以下方法处理上述问题，构建大学生闲置物品综合利用平台。具体内容如下：
4.1针对大学生对与物品回收站的认知度不高的问题
首先，增强学校对于物品回收站的重视程度，加大宣传力度和资金投入，培养专项人才，进行线上线下大规模宣传，设置适当奖励制度，以带动同学们的积极性。
4.2针对回收物品分类不明确、不规范的问题
首先，设立相关部门及人员（回收人员、分类人员、对接人员、监管人员等）进行物品分类（衣物、箱包、鞋靴、百货、手机配件、饰品、美妆、运动装备、数码、电器、图书等）管理，其次，制定详细的物品分类制度，由专门人员进行登记备案管理。
4.3针对再利用渠道单一、不透明化的问题
在校内借助学校爱心志愿组织，与其进行合作，实现对贫困大学生的精准帮扶，在校外借助政府公益团体（如中国红十字会、中国青少年基金发展会、宋庆龄基金会等），与贫困地区建立长久合作，将物品送到真正需要它的地方。对所有回收物品的情况去向进行网上信息全公开，接受广大人民群众的监督，努力实现物品利用透明化，增强社会各界人士对我们的信任。
5 结语
本团队所追求构建的大学生综合利用平台是区别于传统意义上的单一性的物品交易平台，在接下来的具体实践中，我们会借助网络技术，建立微信公众号，发布闲置物品的信息以便同学相互交换及进行爱心捐赠;同时每月在校内指定地点进行一次闲置物品交换活动，经闲置物品拥有者的同意将那些遗留下来的闲置物品进行爱心捐赠，项目过程中再考虑其他信息化途径或与其他系统对接。在校内适当场所设置闲置物品回收站。将物品回收与创新、绿色、协调、开放、共享的新发展理念相结合，构建一种新模式下的大学生物品回收站，建立一种长久有效的机制。
基金项目：华北水利水电大学2019年大学生创新创业训练计划项目“新发展理念下大学生闲置物品综合利用机制研究”（项目编号：2019XA016）
作者简介：石萌萌，女，汉族，华北水利水电大学，本科学生。
刘珂，女，汉族，华北水利水电大学，本科学生。