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从构词方式入手,分析学生进行构词练习的主要情况,旨在引起学生对词缀学习的重视和兴趣,以期达到提高构词练习水平、扩大词汇量的目的.
试论词缀法对学生词汇量的影响
【摘 要】
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从构词方式入手,分析学生进行构词练习的主要情况,旨在引起学生对词缀学习的重视和兴趣,以期达到提高构词练习水平、扩大词汇量的目的.
【机 构】
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华南师范大学外语学院
【出 处】
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韶关学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年7期
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