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<正>教学内容:教科书第54—55页例2、练习十二的第1、2题学习目标:1.通过实践活动,使学生理解"一个数是另一个数的几倍"的含义,体会数量之间的相互关系。2.使学生经历将"求一个数是另一个数是几倍是多少"的实际问题转化为"求一个数里含有几个另一个数"的数学问题的过程,初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。3.使学生会用自己的语言表达问题的大致过程和结果。