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阅读教学应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
培养能力 享受乐趣 提高素养
【摘 要】
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阅读教学应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
【机 构】
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河北省唐山市丰润区泉河头镇东孝义小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年8期
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