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网络时代的迅速发展使移动英语学习快速普及,碎片化学习的特点在于能够适应高职学生快节奏的生活及多元化的英语学习要求,高职学生在碎片化学习中表现出了对英语内容方面不同的倾向性,不同专业的高职学生对移动英语学习有不同的选择,此篇针对移动学习英语的研究,分析并有效的提高高职学生网络时代的学习方法。