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笔者尝试以小学语文高年级阅读教学中实施翻转课堂研究为契机,研究翻转课堂模式在阅读教学中使用的有效性。本文从用好"学习单、微视频、云平台、小组学习、学习评价"这五方面来阐述小学语文高年级阅读教学课内翻转的实操流程,并对学习效果进行分析,为课内翻转的常态化、学科化和多样化提供参考。
课内翻转在小学语文高年级阅读教学中的应用——以《跨越百年的美丽》为例
【摘 要】
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笔者尝试以小学语文高年级阅读教学中实施翻转课堂研究为契机,研究翻转课堂模式在阅读教学中使用的有效性。本文从用好"学习单、微视频、云平台、小组学习、学习评价"这五方
【机 构】
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广东省广州市何香凝纪念学校,
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2016年04期
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