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[摘要]作文是历年来中考语文最亮丽的一道风景线，要想在中考作文中脱颖而出，让阅卷老师怦然心动。我们不妨指导学生用心去构思一个精彩片段。这个精彩的片段，可以是一个感人的细节，可以是一处令人流连忘返的景物，可以是一段内心的独特感受，也可以是一段精辟的议论。
[关键词]写作 精彩 片段 细节 写景 真情
中考作文其实就是你的自我推荐书，要想自己的作文得到阅卷老师的认可，必须得有打动阅卷老师的一个亮点、美点。如：拟一个漂亮的文题，精心编织一个漂亮的凤头，倾情演绎一个精彩片段，用心打造一个有力的豹尾等等。
其实一个精彩的片段，可以是一个感人的细节，可以是一处令人流连忘返的景物，可以是一段内心的独特感受，也可以是一段精辟的议论等等。当然，一篇作文若能做到“字字珠玑”是再好不过了，但毋庸讳言，这样的理想境界一般是很难达到的，那么，我们不妨退一步，力争在自己的文章中精心构思出一个精彩片段。那么如何在自己的文章中倾情演绎出一个让阅卷老师怦然心动的精彩片段呢？我觉得可以从如下几方面着手。
一、善于抓住一个感人的细节
我们的生活更多的是平平淡淡，因此我们的作文也无须刻意追求那些“惊天动地”的大题材。细节描写就是抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描写。它可以写人，也可用于写景。真实而典型的细节描写往往会给读者留下挥之不去的印象，也自然为你的作文增光添彩。
捕捉人物细小的举止行为，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。如：朱自清《背影》中：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袄，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”在这段描写中，作者抓住了生活中的细节。父亲给儿子送别时买几个橘子，原本是件寻常事，作家却能很好地选取“父亲过铁道”这一细节，把父亲对儿子的慈爱，儿子对父亲的眷恋等特别真挚的感情，通过细节描写生动地反映出来，从而引起读者情感上的共鸣。再比如，我们观看体育比赛后会有这样的感觉，即便对于运动员夺冠的精彩瞬间没了印象，而对体育明星用来庆祝胜利的标志性动作会铭记于心，像牙买加“飞人”博尔特夺冠后用双臂摸以“弯弓射雕”的典型动作被许多“粉丝”所模仿。我们在刻画人物的时候，就是要善于发现、捕捉这样的典型性动作，才能给读者留下深刻的记忆。
捕捉人物的微妙心理，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，使人物形象栩栩如生。《小巷深处》一文中有这样的情节，“我”考上了县城的重点高中，当“我”吞吞吐吐地说出不让母亲再去学校找“我”的想法时，母亲先是问一句“为什么”，然后是“好长好长时间的沉默”，终于点点头，接着“顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去”。这里没有直接写母亲的心理活动，而是通过语言、神态、动作描写让我们分明感受到了一位平凡而伟大的母亲此时此刻内心的真实想法，让我们感受到这位母亲的宽容和对女儿的爱。
捕捉特写式的镜头，同样让人过目不忘。如：“这是一双怎样的手啊！指头已经完全变形，奇怪地弯着。皮肤皲裂，干瘪，毫无血色”。（《父亲的手》）这一细节的描写将父亲的手细腻而传神的描摹出来，从中不难感受到父亲的操劳。
二、用心描摹一处赏心悦目的景物
写景，我们必须打开“五官”，从多种“觉”度去观察、感受景物的时令特征。比如写冬景，可以从视觉入手，我们除了看到白茫茫的大雪，还能看到光秃秃的荒山，人们臃肿的着装；还可以从听觉着笔，我们可以描摹呼呼作响的风，雪水滴在屋檐上的声音等等。如我们学过一篇文章《周庄水韵》写小雪后的景色，可谓是用心描摹。古老的砖石与清新的白雪，黑白分明，对照鲜明，“像是一幅色彩对比强烈的版画”。“水墨画”与“版画 ”，雖同为画，但韵味不同。这里不仅写了“令人目眩”的色彩，而且还写了积雪融化时滴水和流水的声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”而且有“声”，更为动人。
写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融入到作品中去，将阅卷老师带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。同时，写景时如能通过丰富的想象、联想、巧用多种修辞手法来写景状物效果更佳。如朱自清的《春》中写春花“红的像火、粉的像霞、白的像雪”，巧用比喻，排比把花的绚丽多姿写得形象生动。又如老舍的《济南的冬天》中写到“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。这里则运用拟人的手法写出薄雪在夕阳照射下的娇美情态，给平凡的事物增添了诗意。
三、尽情抒写一段自己的真实情感
文章不是无情物，唯有真情才动人。生活里，一片飘落的树叶，一株摇曳的烛光，一句温馨的话语，一首动人的诗歌，往往能让你心里一颤，眼眶一润，这些感动自己的“真情材料”有许多，平时就那么默默地不声不响地躺在我们记忆的仓库里，埋藏在我们心灵的底层。作文时，就要将这些“真情材料”挖掘，调取出来，拭去岁月覆在上面的尘埃，让那美妙的瞬间再次照亮我们的心灵，催生我们写作的激情。
真情是可以点燃的，将自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去拨动读者喜、怒、哀、乐的心弦，就会产生情感上的共鸣。下面是一位同学《轻轻与你走过》一文的结尾——曾经的同桌，你是否也在怀念我们一起轻轻走过的那段阳光灿烂的日子？作者从对方的角度写“我”对一段日子的难忘，就是这么简短的一句话却流露出作者对同桌的怀念之情，读来让人觉得真实自然。
四、热情发表一段自己的精辟议论
议论文固然以精辟的议论取胜，记叙文中有时也需要画龙点睛的议论。精辟的议论，往往体现出你不凡的见解，增强文章的深刻性。例如有位同学在写一篇有关“责任”这个话题作文的时候，他曾经这样写到：责任是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》；责任是孔繁森离家别母、血洒高原树起的公仆丰碑；责任是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》；责任是保尔柯察金顽强拼搏，热爱生命，铸造的烈火金刚——责任，让你的人生辉煌璀璨，与日月争光。作者把自己对“责任”的深刻理解，转换成了一个个概括性的事例，字里行间流淌着真情。
从语言运用的角度，我们还可演绎出种类繁多的精彩片段，诸如妙用比喻，巧用拟人、恰当引用、运用排比等。综上所述，要想文章更出彩，倾情演绎一个精彩片段是写作中获胜的一大法宝。
[参考文献]
[1]《课程标准实验教科书》.（七---九年级）
[2]《初中作文四步构思法》.方洲
（作者单位：广东省梅州市梅县新城中学）
[关键词]写作 精彩 片段 细节 写景 真情
中考作文其实就是你的自我推荐书，要想自己的作文得到阅卷老师的认可，必须得有打动阅卷老师的一个亮点、美点。如：拟一个漂亮的文题，精心编织一个漂亮的凤头，倾情演绎一个精彩片段，用心打造一个有力的豹尾等等。
其实一个精彩的片段，可以是一个感人的细节，可以是一处令人流连忘返的景物，可以是一段内心的独特感受，也可以是一段精辟的议论等等。当然，一篇作文若能做到“字字珠玑”是再好不过了，但毋庸讳言，这样的理想境界一般是很难达到的，那么，我们不妨退一步，力争在自己的文章中精心构思出一个精彩片段。那么如何在自己的文章中倾情演绎出一个让阅卷老师怦然心动的精彩片段呢？我觉得可以从如下几方面着手。
一、善于抓住一个感人的细节
我们的生活更多的是平平淡淡，因此我们的作文也无须刻意追求那些“惊天动地”的大题材。细节描写就是抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描写。它可以写人，也可用于写景。真实而典型的细节描写往往会给读者留下挥之不去的印象，也自然为你的作文增光添彩。
捕捉人物细小的举止行为，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。如：朱自清《背影》中：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袄，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”在这段描写中，作者抓住了生活中的细节。父亲给儿子送别时买几个橘子，原本是件寻常事，作家却能很好地选取“父亲过铁道”这一细节，把父亲对儿子的慈爱，儿子对父亲的眷恋等特别真挚的感情，通过细节描写生动地反映出来，从而引起读者情感上的共鸣。再比如，我们观看体育比赛后会有这样的感觉，即便对于运动员夺冠的精彩瞬间没了印象，而对体育明星用来庆祝胜利的标志性动作会铭记于心，像牙买加“飞人”博尔特夺冠后用双臂摸以“弯弓射雕”的典型动作被许多“粉丝”所模仿。我们在刻画人物的时候，就是要善于发现、捕捉这样的典型性动作，才能给读者留下深刻的记忆。
捕捉人物的微妙心理，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，使人物形象栩栩如生。《小巷深处》一文中有这样的情节，“我”考上了县城的重点高中，当“我”吞吞吐吐地说出不让母亲再去学校找“我”的想法时，母亲先是问一句“为什么”，然后是“好长好长时间的沉默”，终于点点头，接着“顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去”。这里没有直接写母亲的心理活动，而是通过语言、神态、动作描写让我们分明感受到了一位平凡而伟大的母亲此时此刻内心的真实想法，让我们感受到这位母亲的宽容和对女儿的爱。
捕捉特写式的镜头，同样让人过目不忘。如：“这是一双怎样的手啊！指头已经完全变形，奇怪地弯着。皮肤皲裂，干瘪，毫无血色”。（《父亲的手》）这一细节的描写将父亲的手细腻而传神的描摹出来，从中不难感受到父亲的操劳。
二、用心描摹一处赏心悦目的景物
写景，我们必须打开“五官”，从多种“觉”度去观察、感受景物的时令特征。比如写冬景，可以从视觉入手，我们除了看到白茫茫的大雪，还能看到光秃秃的荒山，人们臃肿的着装；还可以从听觉着笔，我们可以描摹呼呼作响的风，雪水滴在屋檐上的声音等等。如我们学过一篇文章《周庄水韵》写小雪后的景色，可谓是用心描摹。古老的砖石与清新的白雪，黑白分明，对照鲜明，“像是一幅色彩对比强烈的版画”。“水墨画”与“版画 ”，雖同为画，但韵味不同。这里不仅写了“令人目眩”的色彩，而且还写了积雪融化时滴水和流水的声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”而且有“声”，更为动人。
写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融入到作品中去，将阅卷老师带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。同时，写景时如能通过丰富的想象、联想、巧用多种修辞手法来写景状物效果更佳。如朱自清的《春》中写春花“红的像火、粉的像霞、白的像雪”，巧用比喻，排比把花的绚丽多姿写得形象生动。又如老舍的《济南的冬天》中写到“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。这里则运用拟人的手法写出薄雪在夕阳照射下的娇美情态，给平凡的事物增添了诗意。
三、尽情抒写一段自己的真实情感
文章不是无情物，唯有真情才动人。生活里，一片飘落的树叶，一株摇曳的烛光，一句温馨的话语，一首动人的诗歌，往往能让你心里一颤，眼眶一润，这些感动自己的“真情材料”有许多，平时就那么默默地不声不响地躺在我们记忆的仓库里，埋藏在我们心灵的底层。作文时，就要将这些“真情材料”挖掘，调取出来，拭去岁月覆在上面的尘埃，让那美妙的瞬间再次照亮我们的心灵，催生我们写作的激情。
真情是可以点燃的，将自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去拨动读者喜、怒、哀、乐的心弦，就会产生情感上的共鸣。下面是一位同学《轻轻与你走过》一文的结尾——曾经的同桌，你是否也在怀念我们一起轻轻走过的那段阳光灿烂的日子？作者从对方的角度写“我”对一段日子的难忘，就是这么简短的一句话却流露出作者对同桌的怀念之情，读来让人觉得真实自然。
四、热情发表一段自己的精辟议论
议论文固然以精辟的议论取胜，记叙文中有时也需要画龙点睛的议论。精辟的议论，往往体现出你不凡的见解，增强文章的深刻性。例如有位同学在写一篇有关“责任”这个话题作文的时候，他曾经这样写到：责任是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》；责任是孔繁森离家别母、血洒高原树起的公仆丰碑；责任是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》；责任是保尔柯察金顽强拼搏，热爱生命，铸造的烈火金刚——责任，让你的人生辉煌璀璨，与日月争光。作者把自己对“责任”的深刻理解，转换成了一个个概括性的事例，字里行间流淌着真情。
从语言运用的角度，我们还可演绎出种类繁多的精彩片段，诸如妙用比喻，巧用拟人、恰当引用、运用排比等。综上所述，要想文章更出彩，倾情演绎一个精彩片段是写作中获胜的一大法宝。
[参考文献]
[1]《课程标准实验教科书》.（七---九年级）
[2]《初中作文四步构思法》.方洲
（作者单位：广东省梅州市梅县新城中学）