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随着我国经济和社会不断发展，社会对人才的需求量不断增加。然而，目前我国高校实行的学生实验、实践考评机制很难实现高等教育培养高级复合型（知识、能力、素质协调发展）人才的任务，因此，改革现行的高校学生实验、实践考评机制是十分必要的。通过分析我国高校现有实验、实践考评机制，并与国外高校考评机制进行对比，对我国高校实验、实践考评机制改革进行了一些思考。