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应用型本科院校在课程的开设上,以应用型为主线,传统课程已向企业实务性、应用性课程转变,这也就意味着传统的期末考试“一考定终身”的课程考核评价方式,已经制约了目前的教育发展和教学水平,笔者结合沈阳城市学院《财务模型设计与分析》课程的教学实践经验,对该课程考核评价体系进行了探索改革与实践.
高校《财务模型设计与分析》课程考核评价体系的探索与实践——以沈阳城市学院为例
【摘 要】
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应用型本科院校在课程的开设上,以应用型为主线,传统课程已向企业实务性、应用性课程转变,这也就意味着传统的期末考试“一考定终身”的课程考核评价方式,已经制约了目前的教
【机 构】
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沈阳城市学院 辽宁沈阳 110112
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2020年17期
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