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本文就文化教学的目标和内容进行了探讨,提出学生通过对较为典型的文化现象进行分析和对比,从深层文化探讨中西方文化之间存在差异的根源所在,有助于他们较为客观、全面地了解和认识目的语文化,更深入地认识和理解本国文化,进而有效提高学生的跨文化交际能力和综合素质.
文化教学与素质培养
【摘 要】
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本文就文化教学的目标和内容进行了探讨,提出学生通过对较为典型的文化现象进行分析和对比,从深层文化探讨中西方文化之间存在差异的根源所在,有助于他们较为客观、全面地了
【机 构】
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暨南大学珠海学院
【出 处】
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科学．经济．社会
【发表日期】
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2005年1期
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