基于支架理论的高中英语单元主题写作教学

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本文介绍了基于支架理论的写作模式的理论和基本环节,即创设情境→搭建支架→协作学习→效果评价,并以人教版普通高中英语教材必修四第五单元Theme parks为例,结合高考应用文之推荐信,探究在高中英语教学中开展单元主题写作教学的具体复习模式。
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