论文部分内容阅读
社群主义理论和社会风险理论下的公益精神是现代社会文明程度的彰显,高职生公益精神的培育是时代赋予高职院校的任务,是高职生主体现代化的重要途径。因此,高职院校要在深入解读公益精神中社会责任感、团结互助意识和参与精神的内涵的基础上,梳理出公益精神对高职生培养的价值,构建出融入课堂教学、融入实践活动、融入校园文化的高职生公益精神培育路径。