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本研究选取内蒙古工业大学102名母语为蒙古语的蒙古族预科班大学生为调查研究对象,采用问卷法调查了解民族认同、语言水平与语言态度现状,并利用SPSS19.0进行数据分析,探讨分析民族认同、语言水平及语言态度三者之间的关系。结果发现,他们的民族认同与英语态度之间呈负相关,英语水平与民族认同之间呈负相关,英语水平与英语态度之间呈正相关。