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摘要：学生会作为高校开展思想政治教育工作的重要阵地和组织载体，无论在净化校园精神文明、宣扬校园优秀文化还是在塑造和提高大学生综合素质等方面都发挥着独一无二、无可替代的作用。而在当今社会转型和高等教育改革的大背景下，高校学生会更是肩负前所未有的责任和义务，且在新背景下，高校学生会需要发挥的角色更纷繁复杂，同时也面临着转型的挑战，因此，明确思想政治教育视域和新背景下高校学生会的角色定位显得至关重要。
关键词：高校学生会；学生干部；思想政治教育；角色定位
一、前言
高校学生会是在高校党委领导下、团委指导下，学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，它作为高校开展思想政治教育工作的重要阵地和组织载体，无论在净化校园精神文明、宣扬校园优秀文化还是在塑造和提高大学生综合素质等方面都发挥着独一无二、无可替代的作用。
2017年2月份，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治教育工作的意见》，《意见》中指出要推进高校思想政治工作改革创新，其中说到要积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用。创新的源泉归根结底源自于人，而在高校思想政治工作中，大学生无疑是数量最庞大、力量也不容小觑的对象，而统一组织并发挥穿针引线作用的必然要数高校学生会组织。由此可见高校学生会建设对于思想政治教育工作的重要意義，当然与此同时，思想政治教育也是推动高校学生会进一步发展和保持活力的灵魂要素。
而在当今社会转型和高等教育改革的大背景下，高校学生会更是肩负前所未有的责任和义务，且在新背景下，高校学生会需要发挥的角色更纷繁复杂，同时也面临着转型的挑战，因此，明确思想政治教育视域和新背景下高校学生会的角色定位显得至关重要。
二、高校学生会在思想政治教育中发挥的作用与充当的角色
（一）学生会是学校与学生之间的桥梁与纽带
首先，高校学生会应当充分发挥学校与学生之间的桥梁和纽带作用，即沟通作用。
一方面，学生会应当从广大学生的切身利益出发，一切为了学生，倾听学生的呼声，及时向学校反映学生在工作和学习等各方面的的意见和要求，做好服务维权工作，最大程度地保障学生的合法正当权益；另一方面，学生会要将学校的重要决策和意见传达给广大学生，并做好相关宣传工作。学校对有关问题的决定和处理意见等及时传达给学生，并做好耐心细致的解释、说明工作，必要时可建议有关领导和学生进行直接协商对话；另外还要随时随地把学生的思想实际、建议要求等向党和政府、学校作汇报，使有关领导能够了解到最真实也最及时的第一手情况，为决策提供准确信息，同时还可帮助党和政府采取及时有效的措施做好学生的思想政治工作。
高校学生会一方面是学生利益的代表者，另一方面是高校有关方针、政策和思想决议的执行者和传达者，因此高校学生会应努力发挥其“纽扣”作用，将高校与高校大学生紧密结合，保证信息的准确转导和状态的精确反馈，充当好无形的桥梁与纽带。
（二）学生会是高校宣传舆论的重要风向标
同样重要的是，学生会是高校宣传舆论的重要风向标，即宣传作用。
舆论宣传是学生会发挥思想政治教育功能的重要内容，同时也是将思想政治教育传播的重要载体和不可缺失的渠道。高校学生会利用所属的宣传部、网络部等部门，通过校内宣传终端，将时事政治、热点新闻、校园文化的信息及时而准确的传播到广大同学手中。通过日常主题教育活动将社会主义核心价值观教育传播到广大学生中，为健康成长提供无穷的精神动力。从受众角度看，这也是广大高校学生群体获得和接受相关理论与思想的重要来源，所以如何通过高校学生会把握好高校宣传舆论的方向一直是思想政治教育工作者和学生工作者热切讨论的话题。
因此，学生会应发挥好其宣传职能，紧紧围绕院党委、团委的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对广大团员青年的政治宣傳和思想政治教育；多方面、多渠道、经常性的了解团员青年的思想状况和要求，正确分析和解决存在的问题并及时向上级部门反映；充分利用广播站、宣传栏、校园网等宣传工具，对院团委的各项工作进行及时、有效的宣传，并配合学院党委宣传部认真做好党的宣传工作，阳光引导、积极教育，扮演好风向标的角色。
（三）学生会是凝聚和号召学生群体的“吸金石”
毋庸置疑的是，学生会是凝聚和号召学生群体的有力组织，是吸收和召集广大高素质学生和优秀人才的“吸金石”，即群众优势。
一方面，学生会具有提供民主参与渠道，培养大学生民主能力和民主意识的作用。学生会的产生过程、组织方式和运行模式就是大学生进行民主参与的过程，能够有效锻炼学生的民主能力，培养民主意识，为他们进入社会更好地参与政治，维护自身的民主权利打下了良好的基础。同时，这样的组织机构，其民主和任人唯才的魅力，也成为吸引广大优秀人才的有力筹码。
群众优势的另一方面体现在，学生会的成员都是来自于学生，具有共同的语言，容易产生共鸣，能获得广大同学对其所做工作的支持；并且他们对学生的生活、学习、工作等各个方面都有着相当的了解，通晓问题的关键所在，因此开展起工作时能够有的放矢、准确到位，也能更加具备号召力。
（四）学生会是校园文化建设的“源头活水”
学生会是促进校园文化建设的生力军，是校园文化活动的“源头活水”，即创新作用。
校园文化是一种在校园生活的成员所共同享有的校园价值观和这些价值观在物质与意识形态上具体化的文化形态，是一种积极奋进的精神力量，是一种无形胜有形的力量，是高校思想政治教育工作的重要载体，扮演着举足轻重的角色。学生会开展的文化活动以其内容的丰富性和开放性，主体的广泛和形式的多样性已成为当今大学校园文化中一个先进而鲜明的文化建设力量，而推使这样一份力量经久不息的便是创新能力，即源头的活水。 三、思想政治教育视域下高校学生会干部的角色及转换
2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时，在题为“在实现中国梦中绽放青春光芒”的重要讲话中提到，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。同时他说：“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。”这别有深意的一番话，无论是在价值观转变还是在青年就业观和奋斗观上的冲击和影响都能给人以醍醐灌顶的一击，也为现今高校学生会精神建设和高校学生会干部角色定位给予警示的同时，树立了重要的参考标杆。
（一）不仅做“领导者”，更要做“引导者”
学生会干部是在学生会这个群众组织中担任具体的职务、处于一定的领导岗位、行使一定管理服务职能的学生。因此学生干部的定位首先是学生，然后才是学生会干部。作为学生会干部，无疑是大学生群体的领导者，但学生会干部应该分清工作与学习、生活中的角色定位，放下所谓的“领导架子”，拒绝所谓的“官僚主义”，将发号施令改为循循善诱理性安排，不仅做一位“领导者”，更要做肩负大学生群体榜样楷模的角色，做一位大学生群体思想与行为的“引导者”。
（二）不仅做“管理者”，更要做“服务者”
学生会本身是学生自治的组织，其创立初衷和最终目的都是更好的服务学生，这点不能变。学生会作为最贴近学生实际生活，最有群众基础的，有着广泛的活动影响力和持久的教育渗透力的学生基层组织，是校园文化建设的主要依靠力量，在自我服务的定位上需要在引导和提升到为校园文化建设添砖加瓦。除了自我服务，为广大师生服务更是学生会不可推卸的责任。因此学生会干部不仅仅是一位管理者、组织者，更是一位全心全意、诚心诚意服务学生，深入学生学习生活，不厌其烦反映学生意见建议或者疑难问题并高效加以传导和解决的“服务者”。
（三）不仅做“执行者”，更要做“创造者”
创新是事物发展的不竭动力，学生会干部不仅要自我管理、自我教育、自我监督、自我服务，更要大力开展校园文化活动，充分保持学生会的活力，在继承发展传统活动、严格执行基础工作的同时不断更新思想、推陈出新、革故鼎新，只有不断改革创新，为学生会工作注入源头活水，才能使学生会组织永葆青春活力。
四、思想政治教育视域下高校学生会的发展对策
（一）准确自身结构定位，健全组织机制建设
首先，高校学生会是学生自己的组织，它受校党委的领导，在校 团委的具体指导下开展工作。但具体开展工作时，角色定位上逐渐产生了一些偏差，体现在部分学生会工作过多依赖教师的指导，缺乏自主性和创新性；学生会干部缺乏持久的工作热情且出现“官僚化”倾向；組织开展活动时不注意形式与内容的统一，活动内容单一，有时候为了活动而活动，对校园文化提升作用不大。因此，提高学生会管理水平，加强组织制度建设。坚持“一切为了学生，一切为学生服务”的创立初衷，准确自身定位，完善组织架构。
（二）把握思政教育特点，因势利导以文化人
高校学生会应当首先端正教育思想，改进思想政治教育方法，完善过程，从而提高教育效果。即“把好德育质量关的视角，从评价入手，对于如何促進学生会德育功能更好地发挥，提出如何完善学生会德育评价机制”。要通过活动、宣传等方方面面将思想与文化潜移默化到受众心中，因势利导、以文化人，从而使思想政治教育内容内化于心、外化于行。
（三）健全奖惩考核机制，疏通人才流动渠道
目前的学生会评价激励体系中存在一些不足，例如部分管理者过于重视工作结果，对学生会干部和成员工作中出现的失误总是批评大于分析和指导，不利于提高学生会成员积极性；高校奖学金几乎没有专为学生干部设立，甚至学生工作经历不能为学生干部提供应有的优势和奖励，这无疑打击了学生干部的工作热情，不利于人才的延续。因此，如何更好的健全奖惩考核机制，疏通人才流动渠道，为学生会机构更好的留住人才一直是一个较大的疑难问题。
（四）提高学生干部素质，树立优秀模范典型
注重学生会干部培养是指导学生会工作的关键。如何科学地培养学生会干部是加强学生会建设的重要前提。培养学生会干部应重点把握好三个环节，即合理选拔与任用、充分调动工作积极性以及因势利导进行思想政治教育。学生会干部要注重自身素质提高，不仅要有过硬的思想道德素质，更要有服务广大同学的意识；其次，学生会干部要贯彻“群众路线”，扩大学生会的影响力；再次，学生会干部要重视学生会形象的塑造。要定期对学生会干部进行思想政治教育，提高学生会干部的综合素质，发挥高校学生会干部的示范、带头作用。坚持从自身做起，用科学的理论武装自己的头脑，将理论与实践相结合，提高自己的政治素质，为其他成员做出表率，起到先锋模范作用。同时注重树立优秀典型，发挥模范效应，从而更好地带动广大学生。
【参考文献】
[1]孙迪夫，岳登晓.高校学生会在大学生思想政治教育中的作用探析[J].吉林省教育学院学报，2017（03）.
[2]全绍华，王欣，刘丹丹，张媛媛.高校学生会在大学生思想政治教育中的作用[J].理论与实践，2009（03）.
[3陈占强.思想政治教育视域下的高校学生会现存问题及其解决途径[J].山西农业大学，2011.
关键词：高校学生会；学生干部；思想政治教育；角色定位
一、前言
高校学生会是在高校党委领导下、团委指导下，学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，它作为高校开展思想政治教育工作的重要阵地和组织载体，无论在净化校园精神文明、宣扬校园优秀文化还是在塑造和提高大学生综合素质等方面都发挥着独一无二、无可替代的作用。
2017年2月份，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治教育工作的意见》，《意见》中指出要推进高校思想政治工作改革创新，其中说到要积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用。创新的源泉归根结底源自于人，而在高校思想政治工作中，大学生无疑是数量最庞大、力量也不容小觑的对象，而统一组织并发挥穿针引线作用的必然要数高校学生会组织。由此可见高校学生会建设对于思想政治教育工作的重要意義，当然与此同时，思想政治教育也是推动高校学生会进一步发展和保持活力的灵魂要素。
而在当今社会转型和高等教育改革的大背景下，高校学生会更是肩负前所未有的责任和义务，且在新背景下，高校学生会需要发挥的角色更纷繁复杂，同时也面临着转型的挑战，因此，明确思想政治教育视域和新背景下高校学生会的角色定位显得至关重要。
二、高校学生会在思想政治教育中发挥的作用与充当的角色
（一）学生会是学校与学生之间的桥梁与纽带
首先，高校学生会应当充分发挥学校与学生之间的桥梁和纽带作用，即沟通作用。
一方面，学生会应当从广大学生的切身利益出发，一切为了学生，倾听学生的呼声，及时向学校反映学生在工作和学习等各方面的的意见和要求，做好服务维权工作，最大程度地保障学生的合法正当权益；另一方面，学生会要将学校的重要决策和意见传达给广大学生，并做好相关宣传工作。学校对有关问题的决定和处理意见等及时传达给学生，并做好耐心细致的解释、说明工作，必要时可建议有关领导和学生进行直接协商对话；另外还要随时随地把学生的思想实际、建议要求等向党和政府、学校作汇报，使有关领导能够了解到最真实也最及时的第一手情况，为决策提供准确信息，同时还可帮助党和政府采取及时有效的措施做好学生的思想政治工作。
高校学生会一方面是学生利益的代表者，另一方面是高校有关方针、政策和思想决议的执行者和传达者，因此高校学生会应努力发挥其“纽扣”作用，将高校与高校大学生紧密结合，保证信息的准确转导和状态的精确反馈，充当好无形的桥梁与纽带。
（二）学生会是高校宣传舆论的重要风向标
同样重要的是，学生会是高校宣传舆论的重要风向标，即宣传作用。
舆论宣传是学生会发挥思想政治教育功能的重要内容，同时也是将思想政治教育传播的重要载体和不可缺失的渠道。高校学生会利用所属的宣传部、网络部等部门，通过校内宣传终端，将时事政治、热点新闻、校园文化的信息及时而准确的传播到广大同学手中。通过日常主题教育活动将社会主义核心价值观教育传播到广大学生中，为健康成长提供无穷的精神动力。从受众角度看，这也是广大高校学生群体获得和接受相关理论与思想的重要来源，所以如何通过高校学生会把握好高校宣传舆论的方向一直是思想政治教育工作者和学生工作者热切讨论的话题。
因此，学生会应发挥好其宣传职能，紧紧围绕院党委、团委的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对广大团员青年的政治宣傳和思想政治教育；多方面、多渠道、经常性的了解团员青年的思想状况和要求，正确分析和解决存在的问题并及时向上级部门反映；充分利用广播站、宣传栏、校园网等宣传工具，对院团委的各项工作进行及时、有效的宣传，并配合学院党委宣传部认真做好党的宣传工作，阳光引导、积极教育，扮演好风向标的角色。
（三）学生会是凝聚和号召学生群体的“吸金石”
毋庸置疑的是，学生会是凝聚和号召学生群体的有力组织，是吸收和召集广大高素质学生和优秀人才的“吸金石”，即群众优势。
一方面，学生会具有提供民主参与渠道，培养大学生民主能力和民主意识的作用。学生会的产生过程、组织方式和运行模式就是大学生进行民主参与的过程，能够有效锻炼学生的民主能力，培养民主意识，为他们进入社会更好地参与政治，维护自身的民主权利打下了良好的基础。同时，这样的组织机构，其民主和任人唯才的魅力，也成为吸引广大优秀人才的有力筹码。
群众优势的另一方面体现在，学生会的成员都是来自于学生，具有共同的语言，容易产生共鸣，能获得广大同学对其所做工作的支持；并且他们对学生的生活、学习、工作等各个方面都有着相当的了解，通晓问题的关键所在，因此开展起工作时能够有的放矢、准确到位，也能更加具备号召力。
（四）学生会是校园文化建设的“源头活水”
学生会是促进校园文化建设的生力军，是校园文化活动的“源头活水”，即创新作用。
校园文化是一种在校园生活的成员所共同享有的校园价值观和这些价值观在物质与意识形态上具体化的文化形态，是一种积极奋进的精神力量，是一种无形胜有形的力量，是高校思想政治教育工作的重要载体，扮演着举足轻重的角色。学生会开展的文化活动以其内容的丰富性和开放性，主体的广泛和形式的多样性已成为当今大学校园文化中一个先进而鲜明的文化建设力量，而推使这样一份力量经久不息的便是创新能力，即源头的活水。 三、思想政治教育视域下高校学生会干部的角色及转换
2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时，在题为“在实现中国梦中绽放青春光芒”的重要讲话中提到，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。同时他说：“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。”这别有深意的一番话，无论是在价值观转变还是在青年就业观和奋斗观上的冲击和影响都能给人以醍醐灌顶的一击，也为现今高校学生会精神建设和高校学生会干部角色定位给予警示的同时，树立了重要的参考标杆。
（一）不仅做“领导者”，更要做“引导者”
学生会干部是在学生会这个群众组织中担任具体的职务、处于一定的领导岗位、行使一定管理服务职能的学生。因此学生干部的定位首先是学生，然后才是学生会干部。作为学生会干部，无疑是大学生群体的领导者，但学生会干部应该分清工作与学习、生活中的角色定位，放下所谓的“领导架子”，拒绝所谓的“官僚主义”，将发号施令改为循循善诱理性安排，不仅做一位“领导者”，更要做肩负大学生群体榜样楷模的角色，做一位大学生群体思想与行为的“引导者”。
（二）不仅做“管理者”，更要做“服务者”
学生会本身是学生自治的组织，其创立初衷和最终目的都是更好的服务学生，这点不能变。学生会作为最贴近学生实际生活，最有群众基础的，有着广泛的活动影响力和持久的教育渗透力的学生基层组织，是校园文化建设的主要依靠力量，在自我服务的定位上需要在引导和提升到为校园文化建设添砖加瓦。除了自我服务，为广大师生服务更是学生会不可推卸的责任。因此学生会干部不仅仅是一位管理者、组织者，更是一位全心全意、诚心诚意服务学生，深入学生学习生活，不厌其烦反映学生意见建议或者疑难问题并高效加以传导和解决的“服务者”。
（三）不仅做“执行者”，更要做“创造者”
创新是事物发展的不竭动力，学生会干部不仅要自我管理、自我教育、自我监督、自我服务，更要大力开展校园文化活动，充分保持学生会的活力，在继承发展传统活动、严格执行基础工作的同时不断更新思想、推陈出新、革故鼎新，只有不断改革创新，为学生会工作注入源头活水，才能使学生会组织永葆青春活力。
四、思想政治教育视域下高校学生会的发展对策
（一）准确自身结构定位，健全组织机制建设
首先，高校学生会是学生自己的组织，它受校党委的领导，在校 团委的具体指导下开展工作。但具体开展工作时，角色定位上逐渐产生了一些偏差，体现在部分学生会工作过多依赖教师的指导，缺乏自主性和创新性；学生会干部缺乏持久的工作热情且出现“官僚化”倾向；組织开展活动时不注意形式与内容的统一，活动内容单一，有时候为了活动而活动，对校园文化提升作用不大。因此，提高学生会管理水平，加强组织制度建设。坚持“一切为了学生，一切为学生服务”的创立初衷，准确自身定位，完善组织架构。
（二）把握思政教育特点，因势利导以文化人
高校学生会应当首先端正教育思想，改进思想政治教育方法，完善过程，从而提高教育效果。即“把好德育质量关的视角，从评价入手，对于如何促進学生会德育功能更好地发挥，提出如何完善学生会德育评价机制”。要通过活动、宣传等方方面面将思想与文化潜移默化到受众心中，因势利导、以文化人，从而使思想政治教育内容内化于心、外化于行。
（三）健全奖惩考核机制，疏通人才流动渠道
目前的学生会评价激励体系中存在一些不足，例如部分管理者过于重视工作结果，对学生会干部和成员工作中出现的失误总是批评大于分析和指导，不利于提高学生会成员积极性；高校奖学金几乎没有专为学生干部设立，甚至学生工作经历不能为学生干部提供应有的优势和奖励，这无疑打击了学生干部的工作热情，不利于人才的延续。因此，如何更好的健全奖惩考核机制，疏通人才流动渠道，为学生会机构更好的留住人才一直是一个较大的疑难问题。
（四）提高学生干部素质，树立优秀模范典型
注重学生会干部培养是指导学生会工作的关键。如何科学地培养学生会干部是加强学生会建设的重要前提。培养学生会干部应重点把握好三个环节，即合理选拔与任用、充分调动工作积极性以及因势利导进行思想政治教育。学生会干部要注重自身素质提高，不仅要有过硬的思想道德素质，更要有服务广大同学的意识；其次，学生会干部要贯彻“群众路线”，扩大学生会的影响力；再次，学生会干部要重视学生会形象的塑造。要定期对学生会干部进行思想政治教育，提高学生会干部的综合素质，发挥高校学生会干部的示范、带头作用。坚持从自身做起，用科学的理论武装自己的头脑，将理论与实践相结合，提高自己的政治素质，为其他成员做出表率，起到先锋模范作用。同时注重树立优秀典型，发挥模范效应，从而更好地带动广大学生。
【参考文献】
[1]孙迪夫，岳登晓.高校学生会在大学生思想政治教育中的作用探析[J].吉林省教育学院学报，2017（03）.
[2]全绍华，王欣，刘丹丹，张媛媛.高校学生会在大学生思想政治教育中的作用[J].理论与实践，2009（03）.
[3陈占强.思想政治教育视域下的高校学生会现存问题及其解决途径[J].山西农业大学，2011.