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摘
浅谈线上线下教学优势互补激发学生自主学习的策略分析
【摘 要】
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摘要：疫情期间停课不停学，广大青少年学生在家上网课催生了网络教学的火爆，疫情过后网络学习成为学生学习的一种新方式和新选择。随着信息技术的快速发展，网络教育成为国际教育竞争的焦点，网络学习成为人们交流、获取信息和知识创新的重要途径，线下的课堂教学与线上的网络学习的衔接形成优势互补，激发学生主体自主学习意识，肯定会成为学生学习的重要途径，使终生学习成为习惯，有利于建设学习型社会。坚持马克思主义基本观点
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年64期
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