【摘 要】
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初中学生在学习信息技术过程中,由于知识水平和接受能力等原因,在学习水平上形成较大的差异,而分层教学则在缩小差异方面做出重要贡献。
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初中学生在学习信息技术过程中,由于知识水平和接受能力等原因,在学习水平上形成较大的差异,而分层教学则在缩小差异方面做出重要贡献。
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