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学生要想学好英语，教师要想教好英语．离开听说领先的方法是根本行不通的，我国英语教学改革几十年的经验就证明了这一点。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学。课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。
刺激听说兴趣 提高教学效率
【摘 要】
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学生要想学好英语，教师要想教好英语．离开听说领先的方法是根本行不通的，我国英语教学改革几十年的经验就证明了这一点。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有
【机 构】
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河南省汤阴县韩庄乡第一初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年1期
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