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《新课程标准》强调教学过程是师生交流、互动的过程。在英语课堂教学过程中，以学生为学习主体，通过设计不同层次的问题，能把学生引入问题情境，激活他们的思维，促进课堂教学效益的提高。
谈中学英语课堂教学的有效提问
【摘 要】
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《新课程标准》强调教学过程是师生交流、互动的过程。在英语课堂教学过程中，以学生为学习主体，通过设计不同层次的问题，能把学生引入问题情境，激活他们的思维，促进课堂教学效益的提高。 一、课堂提问的目标性 在教学过程中，我们教师必须激发学生的求知欲，使他们明确学习的课题、任务和要求。课堂提问是引发学生对学习内容感兴趣的重要途径。因此，我们要巧妙地利用教材，有意识地设计出有交际意义的问题，而不仅仅是单
【机 构】
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江西省瑞金市第二中学
【出 处】
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学生之友
【发表日期】
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2011年5期
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