【摘 要】
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在当前深化教学改革、深入研究数学课型和教学模式、优化课堂教学、提高教学质量的热潮中,广泛地开展课型分类、特点及其规律的研究,无疑对提高中学数学教师的教学素质、提高
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在当前深化教学改革、深入研究数学课型和教学模式、优化课堂教学、提高教学质量的热潮中,广泛地开展课型分类、特点及其规律的研究,无疑对提高中学数学教师的教学素质、提高数学课堂教学的效率是十分有益的。
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