血液保存时添加蔗糖液之效果

来源 :人民军医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzzkkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
(一)緒言保存血液應用到臨床上,早在第一次世界大戰時便已開始。其後各國學者競相研究並創出各種血液保存液,使血液有效時間延長,給輸血治療上開闢了有力的推動作用,以致達成今日『血庫』的組織。尤其在戰傷醫救上,更成爲一種不可少的有效療法。『血庫』中不可少的血液保存液,Bogdanou(1934)Ginzburg(1934)稱葡萄糖液有效;竹岡氏(1940) 並確定了以5%葡萄糖液加入血液的1/3量最好;但是Levinson(1940)稱蔗糖液比葡萄糖液更爲有效。我爲了證實此點,曾作過以下試驗及成績,特錄出供大家參考。 (A) Introduction Preservation of blood to clinical applications, as early as the First World War has already begun. Later, scholars from all over the world competed to study and create various blood preservation solutions to prolong the effective time of blood. This has opened up a powerful impetus to the treatment of blood transfusions and resulted in the organization of today’s “blood banks.” In particular, war wounds medical treatment, but also become an essential and effective treatment. Glucose solution is claimed to be effective by Bogdanou (1934) Ginzburg (1934); Takaoka (1940) has determined that 1/3 of the amount added to the blood with 5% glucose solution is the best; however, Levinson (1934) 1940) said sucrose solution is more effective than glucose solution. In order to confirm this point, I have made the following tests and achievements, especially for your reference.
其他文献
四川省营养学会于9月14日至9月间日在都江堰市召开了1999年学术年会,会议认为,营养科学与各相关学科的交叉与合作越来越紧密。有必要成立一个专业委员会来进行有关的学术研究,并
  角色规定了网络协作学习中学习者所承担的权限和任务,是网络协作学习活动设计的核心要素。本研究从协作任务和问题解决认知加工两个维度构建了问题解决角色设计框架,并利用
“DV”可以说是今年数码影像市场的一个关键词。不仅大量刚为人父母的用户开始把DV作为记录宝宝成长的重要工具,更有一些影像发烧友开始通过DV进行创作,创造着全新的影像文化
1993年11月27日至29日,国家教委、国家民委联合在银川召开了“全国教育对口支援协作工作会议”.来自全国22个省、市、自治区教委、教育厅(局)和民委有关负责人,对口支援协作
毛泽东思想是中国人民革命和社会主义建设的指针,它创造性地发展了马克思列宁主义,是当代马克思列宁主义的顶峰,是最高最活的马克思列宁主义。第二次世界大战以后,各国人民革命斗
根据测土配方施肥项目要求,我站承担实施了水稻硅肥试验.水稻是我县主要农作物之一,常年种植面积12万亩左右,据报道,硅肥对水稻生长发育有十分积极的作用.为摸清水稻需硅肥量
果实流胶病及品系近几年来,宽皮柑桔在第二次生理落果后的8月中下旬,果实大量出现流胶,对当年产量影响很大。在1992~1994年的喷药观察中,发现芦柑、兴津、宫川及大红(橙类)等柑桔品种品系对果
  为进一步实现优质教育资源在全国范围共享,我国于2011 年开在全国范围开展视频公开课建设。文章从“视频公开课”及“云计算”的内涵出发,详细分析了在视频公开课建设中应
西瓜长的个大为啥不甜西瓜长的个大着人喜爱,吃却无味不甜。主要原因是:偏施氮肥过多,缺少钾肥,影响西瓜品质。西瓜偏施氮肥,为什么长的个大而无味?氮是蛋白质的主要成分,蛋白质是组
  信息技术与课程整合是解决教育信息化发展中的“瓶颈”问题,也是促进教育信息化深入发展的根本途径与方法。近10年来研究呈现蓬勃发展的局面,研究极为迅速,论文数量显著增加