【摘 要】
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目前,高师院校继续教育存在着诸如过于依赖教师继续教育和上级继续教育项目、教育实践脱离实际、管理体制尚不健全等不足和局限,因而有必要将其重新定位,在着力加强教师继续教育
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目前,高师院校继续教育存在着诸如过于依赖教师继续教育和上级继续教育项目、教育实践脱离实际、管理体制尚不健全等不足和局限,因而有必要将其重新定位,在着力加强教师继续教育的同时,从以国际性、前瞻性和开放性的视野拓展资源,开展多元继续教育及创新内部管理体制等方面探讨其发展战略。
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