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课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主途径，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。在实际高中英语教学中，我们在课堂教学中还是存在很多无效的或低效的教学行为。为此，我们每个英语教师应不断地思考，有意识地注意自己的教学行为，关注学生的知识水平的提高和能力的发展，提高课堂教学的有效性。