高职院校职业发展与就业指导课程实践教学的思考

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大学生职业发展与就业指导的理想和目标是实现人职的最佳匹配,本文通过对大学生职业发展与就业指导课程教学中目前存在的问题进行了分析,提出了改革大学生职业发展与就业指导课实践教学工作的几点建议。
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摘 要 班主任是高校教育的关键实施者之一,在学生成长成才的过程中占据特殊位置,发挥重要作用。本文着眼于独立学院的班主任工作问题,认为班主任同时肩负班级管理者、心理辅导者、学业指导者、生活帮助者以及人生导师五种角色,进而提出,学校管理者可以从四个方面入手实现班主任工作机制的高效运作,即加强班主任工作规范,建设高素质的班主任队伍,制定行之有效的评价体系,完善激励机制等。  关键词 独立学院 班主任 角
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