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谈到试卷讲评教师并不陌生，但试卷讲评课怎样上，很多教师一定有不少困惑。笔者通过调查发现，讲评试卷课主要采用两种方法上：第一种方法是逐题讲解，学生逐题改错，结果一张试卷讲下来，教师口干舌燥，声音嘶哑，一个感觉“累”。学生听得无味，收效不大，过一段时间就忘了。第二种方法是错得少的题教师略讲，难题、错误较多的题重点讲，反复讲反复练，直到学生弄懂为止。这两种方法都是教师讲得多，学生以听为主，主动参与数学活动较少，被动地接受知识。