会话礼貌理论对跨文化语言教学的启示--以中日电话会话为例

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中国和日本虽同属汉文化圈,但两国在社会风俗、语言习惯等方面仍存在着很大差异。而这些差异在跨文化交际中成为造成文化冲突或误解的主要因素。大部分跨文化语言教学的研究重点都局限在对语言逐字逐句的研究之中,本文引入会话礼貌理论,以中日电话会话为例,通过对两国电话会话模式的比较研究,提出宏观把握场景会话的结构模式的重要性。
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