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文言文记载和传承了中华民族五千年的灿烂文明和悠久历史，她以深厚的文化内涵、丰富的人文潜质和独特的审美，滋养了一代又一代人。她是中华民族不可多得的宝贵财富。本文从领会理念、披文入境、品读悟情、合作探究、拓展思维五方面探讨在新课标指引下，小学语文如何进行文言文教学。
小学文言文教学探讨
【摘 要】
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文言文记载和传承了中华民族五千年的灿烂文明和悠久历史，她以深厚的文化内涵、丰富的人文潜质和独特的审美，滋养了一代又一代人。她是中华民族不可多得的宝贵财富。本文从领会
【机 构】
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高要市金渡镇第三小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2015年2期
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