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学案教学是高三生物复习的有效教学模式。从学案设计过程中的常见误区及应对策略方面,阐述了具体做法。
浅谈高三生物学案设计的误区
【摘 要】
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学案教学是高三生物复习的有效教学模式。从学案设计过程中的常见误区及应对策略方面,阐述了具体做法。
【机 构】
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江苏省溧阳中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2010年04期
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